緊接01版 中央、省委、市委對第二批教育實踐活動高度重視。崇州以及全市各級各部門都要認真落實習近平總書記重要講話和指示精神以及中央、省委、市委的安排部署,充分認識搞好第二批教育實踐活動的特殊重要性,準確把握活動的進展態勢,高度重視存在的苗頭性傾向性問題,自覺踐行“三嚴三實”要求,將焦裕祿精神作為紅線貫穿活動和作風建設的始終,堅持高標準嚴要求深入推進第二批教育實踐活動,推動廣大黨員幹部在思想認識上有效提高、在工作作風上明顯轉變。
  “上次我到崇州調研指導教育實踐活動時,圍繞一個‘實’字,提出了幾點要求。”黃新初強調,抓好教育實踐活動,關鍵是在“實”字上進一步下功夫,務求取得實際效果。“今天,我還要再強調一個‘深’字,就是在‘深’字上下功夫。這不僅是對崇州,也是對全市各地深入推進教育實踐活動的共同要求。”
  第一,深入學習,確保不落形式、不走過場。學習教育是搞好整個活動的前提和基礎,重在深入,貴在求實。一要進一步學“精”,在把握內涵實質上不偏不倚。始終緊扣為民務實清廉這個主題,組織黨員幹部原原本本學習中央規定書目,深入學習習近平總書記重要講話特別是蘭考重要講話精神,在提升認識、領會精神上見到實效。二要進一步學“活”,在認識理解上融會貫通。在學習討論基礎上,引導黨員幹部把思想行動統一到省委和市委的決策部署上來,統一到對“六個基本判斷”的認識上來,有力推動經濟社會發展取得新成效。三要進一步學“深”,切實增強反對“四風”的自覺性。緊盯黨員幹部隊伍存在的“四風”表現特別是宗旨意識淡薄、脫離群眾、精神缺鈣、信仰危機等問題,邊學習邊思考,在深化認識中觸及思想靈魂,增強反對“四風”的針對性和自覺性。
  第二,深查問題,確保抓住要害、有效突破。活動能不能讓群眾“叫好”,關鍵在於我們敢不敢向問題“叫板”。找問題必須切到實處,不能虛晃一槍。當前,第二批教育實踐活動將逐步進入“查擺問題”和“整改落實”環節。要始終強化問題導向、知行合一,立說立行、立行立改、早改真改,讓群眾在活動中看到變化、增強信心。一要具體深入實在查擺問題。要觸及深層次問題、實質性問題,具體到事、具體到人。要堅持真開門、開大門,以群眾為師,讓群眾參與,躬下身子聽意見,特別是要重視從基層反映、群眾訴求、街談巷議、網民批評中查找問題,註重聽取送上門來的意見。要結合工作實際,力戒“散光”、“跑偏”,突出查找“四風”問題,理出作風積弊,查清“癥結”所在。二要深挖問題根源。要以嚴肅認真、實事求是的態度分析研究問題,搞清楚問題的本質,深挖產生問題的思想根源,勇於對照檢查、自我剖析,進而制定解決問題的時間表和路線圖。要認真對照習近平總書記列舉的“四風”問題25種表現,切實做好“六查”,打消一切顧慮,放下所有包袱,以共產黨人特有的胸懷面對問題、剖析問題、正視問題。要堅決摒棄僥幸心理、自保心態、抵觸情緒,不能繞過“敏感地帶”、自設“剖析禁區”,不能給自己開後門、留退路,不能把自我剖析搞成霧裡看花、水中望月,要做到是什麼原因就找什麼原因,有一說一、有二說二,勇於追自己的根、溯自己的源。三要認真開展正風肅紀專項整治。要按照統一部署,堅持“聚焦、碰硬、深入”,扎實開展政績觀不正確、執行不力、侵害群眾切身利益等突出問題專項整治,把解決問題貫穿活動始終。四要重點解決服務群眾“最後一公里”問題。評判教育實踐活動,一個重要指標就是能否取信於民、服務於民。要著力解決政策落實“最後一公里”問題,完善重大決策征求群眾意見機制,完善黨員幹部直接聯繫服務群眾制度。五要建立長效機制。要針對查擺出來的作風癥結,針對群眾反映強烈的突出問題,堅持把建章立製作為破解“四風”問題和加強作風建設的治本之策,推進作風建設常態化長效化。
  第三,深度結合,確保經濟發展、社會穩定。當前,崇州各項任務都很重,要按照“五個結合”的要求,強化系統思維,搞好統籌兼顧,切實抓好改革發展穩定各項任務,努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進。一要與學習貫徹中央和省委、市委決策部署,增強實踐的自覺性結合起來。緊緊圍繞省委一系列決策部署特別是王東明書記提出的“六個基本判斷”,以及市委“改革創新、轉型升級”總體戰略和“五大興市戰略”各項部署,進一步理清工作思路,統一思想、凝聚力量,把中央和省委、市委決策部署在崇州落到實處。二要與全面深化改革,促進經濟平穩健康發展結合起來。一方面,要深入抓好全面深化改革工作。通過教育實踐活動引導黨員幹部樹立強烈的改革意識,把心思精力聚焦到改革攻堅上來,突出改革重點、堅持改革原則、把握改革關鍵、強化改革保障,推動各項改革工作落到實處。另一方面,要始終保持專註發展的定力。通過教育實踐活動,把黨員幹部的思想行動凝聚到加快發展上來,貫徹落實“改革創新、轉型升級”總體戰略,深入實施“五大興市戰略”,推動經濟社會又好又快發展。三要與建設法治成都,確保社會和諧穩定結合起來。認真落實依法治市實施綱要,把法治宣傳教育、法治精神塑造納入學習教育的重要內容,加快推進法治崇州建設,在全社會加快構建辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治良序。四要與深入開展“走基層”活動,抓好民生改善和扶貧攻堅結合起來。把“走基層”活動貫穿教育實踐活動始終,統籌安排、扎實推進,全面瞭解基層群眾的困難和訴求,千方百計解民憂、添民利。五要與抓班子帶隊伍,加強基層組織建設結合起來。圍繞改革發展大局排兵佈陣、調兵遣將,註重在教育實踐活動中考察班子、識別幹部,努力建設一支高素質幹部隊伍。
  第四,強化保障,確保組織有力、進展有序。教育實踐活動是一場接力賽,越是深入推進,越需要強化各項保障,為活動“步步為營、久久為功”保駕護航。一要強化組織保障。領導部門要切實履行好組織者、推動者、實施者的重要責任,為基層單位作出示範、當好表率。領導幹部要切實加強具體指導,多到一線發現問題、研究問題,深入基層瞭解活動情況,聽取群眾意見,尤其對一些重點區域、重點環節、重點工作要親自把關,不搞“權力下放”,不當“甩手掌柜”。二要強化督導工作。督導組要充分認清責任和使命,堅持從嚴從實,講原則、講規矩、講公心,以堅強的黨性和強烈的擔當精神抓好督導工作。要敢於“唱黑臉”、當“包公”,一個時間節點接著一個時間節點地督,一項問題接著一項問題地促,特別是重點加強在對照檢查材料、專題民主生活會、專項整治等方面的督導。對解決問題不力、多數群眾不滿意的,要跟蹤督查、限期整改,決不能搞“將就”和“放水”。三要強化宣傳引導。宣傳部門要發現、挖掘、整理在活動過程中涌現出的好典型,豐富報道內容、報道方式,讓群眾看到各級組織、各級幹部是來真的,是在動真格,讓群眾相信我們、支持我們。同時,也要註意發現反面典型,對那些搞形式、走過場甚至頂風違紀的,要加大曝光力度,發揮警示作用。
  此外,黃新初還就教育實踐活動第二環節中的具體工作,提出了要求。
  省委第一督導組副組長趙渝建、舒勇,市委常委、秘書長黃建發,市委常委胡元坤出席會議。  (原標題:把“實”字貫穿始終 在“深”字上下功夫深入推進第二批教育實踐活動取得更大成效)
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